As primeiras turmas do Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica já mostram resultados positivos. Com mais de 2 mil concluintes em duas turmas, a especialização lato sensu é promovida em uma parceria público-público da Escola de Extensão da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (EEXT/UFRRJ) com a Secretaria de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (SECTI) e a Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CECIERJ).

Os novos relatórios divulgados sobre a 1ª Turma (clique aqui para visualizar o pdf) e a 2ª Turma (clique aqui para visualizar o pdf) apresentam dados sobre o desenho tecnológico e didático empregados no desenvolvimento do curso, bem como a avaliação dos estudantes sobre a capacitação.

Convém salientar que os dados apontam baixa evasão dos alunos e refletem as inovações e metodologias desenvolvidas ao longo do curso com interações e mediações usando recursos online. As aulas públicas semanais com interações no chat chegaram a 3 mil mensagens por aula transmitida no canal do YouTube (https://www.youtube.com/@educacaoespecialeinovacaot3689/streams), que atualmente conta com mais de 8 mil inscritos e aproximadamente 330 mil visualizações totais.

Os dados também revelam que o curso foi avaliado de forma positiva por seus alunos, mas a ampliação dos recursos de acessibilidade e revisões na fase final do Curso são alguns dos desafios a serem enfrentados.

Com carga horária total de 420h, as atividades foram estruturadas nos polos de apoio em Angra dos Reis, Bangu, Nova Friburgo, São Fidelis, São Gonçalo, Magé, São Pedro da Aldeia, Cabo Frio, Itaperuna, Teresópolis, Cardoso Moreira, Miguel Pereira, Paracambi, Queimados, UFRRJ – Campus Nova Iguaçu, Rio da Flores, Paulo de Frontin, Búzios e Itaguaí. 

Sobre o Curso 

O Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica nasceu do projeto de pesquisa “Pesquisas e ações intersetoriais entre educação e saúde na promoção da escolarização e do desenvolvimento de crianças com síndrome congênita do zika vírus”, financiado pela Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). 

Entre seus principais objetivos, estão: promover a formação continuada de profissionais da Educação Básica em nível de especialização na área de Educação Especial e Inovação Tecnológica; promover a formação continuada de profissionais que atuam em setores de apoio à inclusão e acessibilidade na Educação Superior em nível de especialização na área de Educação Especial e Inovação Tecnológica; e ampliar as parcerias entre Educação Superior e Educação Básica, visando incrementar a formação continuada de professores das redes públicas de ensino em perspectiva inclusiva.

O projeto foi desenvolvido entre pesquisadores da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), com integrantes da Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP/Fiocruz) e do Instituto Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz).