Estão abertas até o dia 10 de março as inscrições para a terceira turma do Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica lato sensu, promovido pela parceria da Escola de Extensão da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) com a Secretaria de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (SECTI) por meio da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação Cecierj) e da Universidade Aberta do Brasil (UAB/CAPES). O curso é inteiramente gratuito e a previsão é que as aulas iniciem no dia 27 de março.

São oferecidas 500 vagas, prioritariamente para profissionais de nível superior que atuam na Educação Básica em redes municipais de educação localizadas no Estado do Rio de Janeiro e da Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, na modalidade semipresencial. Também serão oferecidas cinco vagas para profissionais que atuam nos Núcleos de Acessibilidade e Inclusão de instituições públicas do Estado do Rio de Janeiro.

Para realizar a inscrição, é preciso acessar o Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) e realize a autenticação usando a sua conta gov.br. O edital do processo seletivo também está disponível neste link.

Em caso de dúvidas, escreva para o e-mail: especializacaoufrrjecederj@gmail.com

Sobre o curso

A Especialização lato sensu em Educação Especial e Inovação Tecnológica objetiva:

• Promover a formação continuada de profissionais da Educação Básica em nível de especialização na área de Educação Especial e Inovação Tecnológica.

• Ampliar e consolidar as parcerias entre Educação Superior e Educação Básica, visando incrementar a formação continuada de professores das redes públicas de ensino em perspectiva inclusiva.

• Desenvolver recursos de inovação tecnológica e pedagógica colaborativamente em grupos a partir dos trabalhos de conclusão de curso (produtos educacionais/objetos educacionais).

• Oferecer aos participantes conhecimentos sobre os processos de ensino e aprendizagem de estudantes com deficiência, assim como estratégias curriculares acessíveis e recursos tecnológicos e pedagógicos a serem empregados em sua escolarização.